INTRODUCCIÓN
Vamos a realizar estos días una visita “virtual” a la capital de la Alemania moderna: Berlín. Es una de las ciudades que mejor nos habla de la historia de los últimos años.
Hoy celebramos un acontecimiento histórico importantísimo por las repercusiones que tuvo en el nuevo orden europeo e internacional. La caída del “Muro de Berlín” supuso el final de la separación de dos sistemas políticos, económicos y sociales que dividieron familias, amistades y sueños.
TAREA
Los alumnos formarán grupos y diseñarán un PowerPoint en el que se exponga la evolución del Muro de Berlín, teniendo muy presente su importancia dentro del panorama mundial, pero haciendo especial hincapié en la convivencia y la cotidianidad del Muro en las vidas de millones de berlineses durante los casi treinta años de su existencia.
PROCESO
1. Los alumnos deben realizar las siguientes actividades:
• Realizar escrito sobre cada uno de los temas propuestos más adelante sobre sus aspectos más importantes.
• Seleccionar algunas fotografías ilustrativas.
• Seleccionar un párrafo de algún documento histórico del período que sea especialmente significativo.
• Buscar testimonios del momento que ilustren el modo de vida y las actitudes de la gente corriente a ambos lados del Muro.
• Extraer una reflexión personal sobre las causas y las implicaciones históricas del proceso.
• Diseñar el PowerPoint donde se incluirá la información conseguida.
Los temas sobre los que habrá que realizar los trabajos son:
1. El cierre del Muro
2. Conviviendo con el Muro
3. Intentos de huida
4. La caída del Muro
5. Después del Muro. El nuevo Berlín en Europa
2. Para ello es necesario que consulten las direcciones web que se relacionan a continuación donde se relacionan los contenidos necesarios, así como una nutrida representación de imágenes.
3. Redactar una reflexión sobre las causas y las implicaciones históricas del proceso.
4. Por último los alumnos han de elaborar su propia presentación de PowerPoint que deberán ser colgadas en el blog.
RECURSOS
En esta dirección podéis ver unos cuarenta minutos de imágenes gráficas de la mano de Telévisión Española.
¡Cómo no!En una webquest no podía faltar un enlace a la página de consulta más importante de nuestro panorama virtual.
El periódico El Mundo realizó en el año 2001 un gran trabajo de investigación sobre el tema que nos trata.
Una buena página en la que podemos aprender mucho.
En una página sobre la historia del siglo XX.
Otra página interesante.
!Ahí va la última¡
EVALUACIÓN Y CONCLUSIÓN
Al concluir esta webquest los alumnos deberán comprender las principales causas del proceso histórico que llevó del cierre del Muro a su caída.
Es importante además que los alumnos tomen conciencias de lo que el muro supuso para la vida de varios millones de personas en Berlín.
Para evaluar la actividad se tendrán en cuenta sobre todo las aportaciones personales, la síntesis y la capacidad de seleccionar imágenes, testimonios y documentos realmente significativos del periodo. Asimismo se tendrá en cuenta la originalidad y el diseño de la presentación.
Se calificarán negativamente todas aquellas presentaciones que hayan sido realizadas mediante el típico “copiar y pegar”.
La fecha tope para la entrega de los trabajos es el día 30 de noviembre a las 9:55 horas de la mañana.
¡Ánimo y los problemas que podáis tener me los consultáis en clase!
