POBLAMIENTO

Hoy vamos a trabajar en clase lo que hemos estado viendo en clase los días anteriores sobre las diferentes formas de poblamiento: vamos a trabajar sobre todo los cuatro primeros puntos del tema. El enlace para entrar en la unidad es este.

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA 3º ESO

La Constitución Española de 1978 es la norma jurídica suprema (o máxima) del ordenamiento jurídico del Reino de España.

Nace durante el proceso histórico denominado Transición Española, que tiene lugar como consecuencia de la muerte, el 20 de noviembre de 1975 del anterior Jefe del Estado, el General Francisco Franco... ...y que precipitará una serie de acontecimientos políticos e históricos que terminarán con la abolición final del anterior régimen franquista que dura desde 1939 hasta 1975 sustituyendo la dictadura por un sistema democrático con la forma política de Monarquía Parlamentaria.

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA 4º ESO

La transición española a la democracia tuvo como hito fundamental la elaboración de un texto constitucional, fruto del consenso entre todos los partidos democráticos. La Constitución de 1978 fue aprobada por las Cortes en sesiones plenarias del Congreso de los Diputados y del Senado celebradas el 31 de octubre de ese mismo año. Pero para su entrada en vigor fue necesario que el pueblo español la ratificase en referéndum, que se celebró el 6 de diciembre de 1978. Aprobada en referéndum, la Constitución de 1978 fue sancionada por el rey Juan Carlos ante las Cortes el 27 de diciembre de ese mismo año.

GUERRA DE SUCESIÓN ESPAÑOLA

Os dijo este enlace para que trabajéis en clase este acontecimiento que cambió la historia de la monarquía en España. El documento sobre el que tenéis que trabajar os lo he mandado al correo electrónico. Ánimo y a trabajar.

Como trabajo final de curso 2013-2014 quiero que realicéis la siguiente actividad. Se trata de una webquest sobre el uso del agua, tanto en el mundo romano como en la actualidad. Tendréis para realizarla hasta la semana del 18 de junio. La podéis realizar en ordenador o en papel, por lo cuál los que decidáis hacer en el ordenador me lo mandáis al correo y los que lo hagáis en papel me lo dáis antes del 19 de junio. Ánimo porque este curso está acabado.

SECTOR TERCIARIO - explicaciones y actividades

Para acabar el trimestre os dejo aquí una entrada en la que podéis ver todos los aspectos que hemos estado viendo en clase estos días acerca del Sector Terciario. En ella hay explicaciones más o menos extensas y al final de la página hay una serie de actividades que deberéis echar un vistazo.

CIUDADES ROMANAS

Vamos a trabajar estos próximos días en Cultura Clásica la forma que tenían los romanos y los griegos de realizar las planificaciones de sus ciudades.
Para ello os dejo unas direcciones web en las que tenéis que sacar la información completa y el comentario de alguna de las ciudades romanas más importantes.
De esta manera el próximo viernes empezaremos a ver la teoría que vosotros habéis empezado a ver.

WEBQUEST SOBRE POMPEYA

WEBQUEST SOBRE POMPEYA Y LA ERUPCIÓN DEL VESUBIO

IINTRODUCCIÓN

"Corría un día soleado de Agosto de 79 d.C. cuando el Vesubio tronó y desencadenó un cataclismo como nunca se había visto hasta entonces"...éste podría haber sido el comienzo de una descripción del "reportero" Plinio el Joven (historiador romano) sobre la catástrofe que se abatió sobre Pompeya y Herculano.

Vamos, nosotros, a estudiar lo que ocurrió y cómo era la Roma de entonces.

Primero debéis consultar los apartados "TAREA" y "PROCESO" en los que se os informará de la forma de hacerlo. Seguidlos puntualmente.


Toda la información que queráis consultar la hallaréis en el apartado "RECURSOS" adjunto en el "Proceso". Consultadlos y haced un buen trabajo. También podéis consultar enciclopedias virtuales, libros y enciclopedias normales.


TAREA

Se formarán grupos de 2 a 4 alumnos que tendrán que elaborar una serie de artículos que deben tratar sobre el tema del video que hemos estado viendo estos últimos días en clase.

Se podría enlazar con temas tales como:"Los últimos días de Pompeya".

Confección de murales sobre el Imperio Romano, Pompeya y el Vesubio.

El producto final se presentará en formato digital.

Es necesaria la conexión a Internet para poder realizar este trabajo.

PROCESO

Los alumnos se dividirán en grupos de 2 a 4 alumnos para realizar los trabajos.

TRABAJO SOBRE POMPEYA


· Tenéis que buscar información sobre las ciudades romanas de Pompeya y Herculano en el siguiente enlace.

· Más información sobre Pompeya:

· También buscaréis información sobre el volcán Vesubio en la siguiente página.

· Se tiene que crear un mural donde se incorporarán fotos y se hará una reconstrucción de los últimos días de Pompeya.



CONCLUSIÓN

Las sesiones de trabajo sobre el desastre de Pompeya nos debe llevar al menos a algunas conclusiones: ¿Están exentas de peligros las poblaciones humanas aledañas a los volcanes?.

Pon tus reflexiones al final del trabajo.

POMPEYA Y HERCULANO

OS DEJO UNA DIRECCIÓN WEB EN LA QUE PODÉIS AMPLIAR LO QUE HEMOS ESTADO VIENDO EN CLASE SOBRE LA ERUPCIÓN DEL VESUBIO EN LAS CIUDADES DE POMPEYA Y HERCULANO. Para verlo pulsa aquí.

DÍA DEL ESTATUTO DE AUTONOMÍA DE EXTREMADURA 2014

En el calendario escolar que ha publicado el Gobierno de Extremadura figura el día de hoy, 25 de febrero como el Día Escolar de Extremadura. Con esta actividad pedagógica se busca propiciar la formación cultural sobre la comunidad extremeña y la educación para participar activamente en la vida social y cultural. Es por esto por lo que hoy no vamos a dar una clase normal sino que vais a buscar la información que os solicito en el documento que os he mandado al correo. Una vez que lo hayáis rellenado me lo volvéis a enviar para poder echarle un vistazo. Un saludo. Para hacer esta actividad necesitáis entrar en el siguiente enlace.

LA REVOLUCIÓN FRANCESA

Os dejo este video que aunque un poco largo nos ayudará a entender este proceso con el que comienza la Edad Contemporánea.